Бороться и искать, найти и перепрятать
Вечер складывается более, чем странно. Начнём с того, что в 11 вечера ко мне подошла Варя и сказала, что ей назавта нужен укаринский народный костюм(!). Ну вы понимаити, что у такой русской меня на Северо-Западе России в каждом углу по украинскому костюму припрятано. Ну, вообще она мне раньше говорила, что понадобится, но 1. она не знала, когда, 2. речь шла о венке с ленточками. Это у них проекты в школе каждый год вся шщкола делает, и каждый класс берёт какую-то страну, рассказывает о ней, представление какое-то делают, вобщем, задание на творчество. У Вариного класса в этом году Украина. Я ей велела узнать, что и когда точно надо. Ну.. эээ.. узнала. Им дату только сегодня назвали. И по доброй традиции нашей семьи я узнаю об этом перед сном. Рейд по закромам принёс разное. В итоге собрала ей два варианта, она выбрала наименее удачный, с моей точки зрения, второй вариант выглядел почти как на картинках. Ну да ей в этом выступать. Венок обещали выдать.
Потом выяснилось, что один из недоученных до секции Костей уроков - геометрия, которую он тотальнейше не понимает, не представляю, как так можно, потому что её в целом понимаю даже я. При том, что у него с математическим мышлением довольно-таки прилично. Геометрию ему помогает учить мой отчим по телефону. Но в 12м часу ночи мы решили ему не звонить. Помогала ему я. А это ж вспомнить надо. Задачки несложные я сходу понимаю, почему стороны в этих треугольниках равны, но выстроить цепочку доказательств, так, чтобы её понимали смертные, не в состоянии + не знаю, что они уже прошли. Первую задачу мы доказали удобочитаемо, вторую - я знаю, что правильные рассуждения, но не уверена, что по форме изложения правильно. А главное, как сделать так, чтобы чадо поняло моё блеяние.
Посмотрим, что получит.
Потом выяснилось, что один из недоученных до секции Костей уроков - геометрия, которую он тотальнейше не понимает, не представляю, как так можно, потому что её в целом понимаю даже я. При том, что у него с математическим мышлением довольно-таки прилично. Геометрию ему помогает учить мой отчим по телефону. Но в 12м часу ночи мы решили ему не звонить. Помогала ему я. А это ж вспомнить надо. Задачки несложные я сходу понимаю, почему стороны в этих треугольниках равны, но выстроить цепочку доказательств, так, чтобы её понимали смертные, не в состоянии + не знаю, что они уже прошли. Первую задачу мы доказали удобочитаемо, вторую - я знаю, что правильные рассуждения, но не уверена, что по форме изложения правильно. А главное, как сделать так, чтобы чадо поняло моё блеяние.
Посмотрим, что получит.
