Сделала большое дело, поверка счётчиков состоялась. Один пришлось заменить, так что вышло подороже ожидаемого, но зато на несколько лет можно забыть об этом.
Возилась по дому, всякие небольшие дела, зато нужные.
По учёбе весь день возилась с корректировками третьей темы. Корректировки - это понятно, но по-моему, некоторые прямо противоречили тому, что делал преподаватель на видео. Хотя я могу предположить, что я сместила источник света, в силу неопытности это не понимаю, поэтому и разница. Однако, текстуру на колёсах деревянной машинки совершенно точно рисовать не было задачи, во всех примерах и даже конспекте типичных ошибок она без текстуры, да и мне предложили это сделать далеко не сразу. Короче, машинку вчера-таки одобрили, и я счастлива. А вот с книжной полкой ещё осталось что сделать.
Новую тему тоже начала, там много теории по композиции, и пока нужно только смотреть видео, так что на этом я отдыхала, что немаловажно. Ну и просто смотреть куда быстрее, чем пять секунд посмотрел, пять минут пытаешься это воспроизвести сам)). Возможно, они отыграются на практическом задании, ибо там часовой ролик, и я уже боюсь.
Очередная радость стокового художника и автора серии про танцы: украинского мальчика купили в Киеве. Как всегда, радуюсь, когда покупают на "родине" персонажа. Вообще его скачивают уже 10 раз, просто раньше я не интересовалась, откуда купили. А посмотреть сейчас не могу, я смотрю это на виджете, а он в хронологическом порядке показывает места только нескольких последних закачек, и отлистать назад нельзя.
Ни кино не смотрела, ни чтива не читала. Зато осилили с Крисом вычитку его рассказа хотя бы частично. Половину, как мне кажется. Там много.
Ну и машинка из упражнения.

ЗЫ. Наконец-то шкаф устроил преподавателя, вывешиваю, а радоваться завтра буду, ибо это сегодняшняя большая радость)))). Мне выдали в этом задании нарисованный в перспективе линиями шкаф, я его раскрашивала и рисовала за преподавателем некоторые предметы (вазу, книги на верхней и нижней полке и свивающую ткань). Красивую книгу надо было нарисовать самой помотивам той, что рисовал в уроке преподаватель. Я рисовала в том же ракурсе, но развернула срезом на зрителя, другой дизайн обложки и застёжка другая (и её ракурс, конечно, долго мучалась). Свитки рядом с книгой рисовала сама по образцу. Паучок, кот и мяч на полу полностью мои. Долго корректировали светотень, особанно от ткани. В уроке не было такой работы над тенью. Либо и предполагалось потом нас гонять над этим, лиьбо они решили, что я в состоянии с этим справиться.
ШКАФ